實時更新飛瑞敖最新動態，了解飛瑞敖
力度前所未有之大的“雙減”政策，聚焦減輕學生作業負擔和校外培訓負擔兩件大事。政策想要真正見效，關鍵在于守好學校這個教育教學的主陣地。面對“雙減”后的第一學期，學校該做什么？各學校是怎樣落實“雙減”的呢？有哪些行之有效的措施？下面這些做法一起來看看。
書包不回家！減負新做法
新學期開始了，很多小朋友的夢想是，學的知識全會，作業不用帶回家，放學還不用背書包，近日，這個夢想就在濟南市天橋區官扎營小學實現了，學校率先在全校一年級和五年級中推廣“書包”不回家活動，鼓勵學生利用課后延時服務時間完成作業，同時提高課后服務質量，真正實現“作業不出校，書包不回家”。
“丟掉書包”不能丟掉質量，在作業方面，濟南市天橋區官扎營小學實行“三精”管理模式，精細管理、精彩設計、精心評價。在社團服務方面，學校目前共開設了20多種興趣社團課程，涉及體育，美術，音樂，科技等，豐富、多元、有趣的社團，賦能孩子們個性發展。
喚醒每個學生潛能！“雅韻”課程“三位一體”
洪家樓第三小學秉承“尚雅共美”的辦學理念，在學校提質量、高發展的背景下，學校“雅韻”課程體系逐步形成并不斷完善，形成了以“喚醒每個學生潛能”為目標的“基礎課程、拓展課程、特色課程”三位一體“雅韻”課程體系。
基礎課程：培養學生“預習—總結—發現”能力的自主學習養成、自主閱讀養成、指向學生學業提升的個別輔導；
拓展課程：滿足家長和孩子的多元需求、培養學生興趣、開拓學生視野；
特色課程：指向班級以及學生個性發展，如班本課程、社團課程等；
加強鍛煉，強身健體
在濟南鋼城區艾山中心小學的操場上，記者看到學生們正在老師的帶領下開展各項體育活動。據了解，這樣的體育大課間安排在臨放學的時間段，每個班級每天都有，在許多學校壓縮體育課課時為“正課”讓路的時候，艾山中心小學卻“反其道而行之”，在課程設置方面增加體育課時，讓學生們強身健體。
量身定制，提高綜合素質
籃球、書法、畫畫、趣味數學……這都是濟寧市北門里小學課后服務的可選內容。新學期“雙減”落地，記者9月8日前往濟寧市北門里中心小學進行探訪發現，無論是做作業還是興趣課，小學生的課后服務可以“量身訂制”了。
從今年秋季學期開始，濟寧每所中小學校都將開展課后服務。按照“雙減”政策精神，北門里中心小學堅持知識性、趣味性和安全性相統一原則，制定了“5+2”課后服務方案，每天下午放學后，為有需要的學生提供2課時的課后服務。
一鍵轉型，駛入素質教育快車道
按照政策，學校的“課后服務”項目對校外培訓機構是開放的，只要符合相應條件，校外培訓機構也可以參與到“課后服務”當中。廣東省早在2018年就已經開展課后服務工作，而且在引進非學科類校外培訓機構參與課后服務中有著諸多的案例。梳理發現，廣東已有13市提出校內課后服務可引入校外非學科類校外培訓機構，如少年宮、合法社團、社會培訓機構等。可以預見的是，隨著“雙減”政策的落地，以及各地監管細則的陸續出臺，短期內公辦校對課后服務的需求有望得到進一步釋放。其實，對于大部分中小微需要轉型的教培機構來說，嘗試人工智能課程課后服務未嘗不是一種好的選擇，廣州飛瑞敖推出教培機構一鍵轉型人工智能教育合作方案，無論是師資培訓、教材、設備、課程等資源全部配齊，配套特色科技創新類賽事服務，讓品牌優勢最大化，讓您在競爭課外服務項目中有充足底氣。
