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5月20日，華南師范大學“教育人工智能”微專業啟動會舉行，標志著華師創辦的首個微專業正式開班。該微專業旨在培養能夠運用人工智能技術、創新思維解決課堂教學、教育研究和教育管理實際問題的復合型創新應用人才，首期共招收來自14個師范專業的50名師范生。
當今社會日益呈現出學科交叉、知識融合、技術集成的特征，培養具備多種學科素養和專業技能的人才逐漸成為一種趨勢。在這一背景下，微專業以其微型化和靈活性等特點，受到不少高校青睞。
人工智能與教育的深度融合，是全球教育發展的熱點。“學校搶抓人工智能給教育帶來的發展機遇，成立全國首個教育人工智能研究院，并創辦了面向師范生的全校首個微專業‘教育人工智能’，凸顯師范大學特色和人工智能賦能特征。”華師校長王恩科說。
華師教育人工智能研究院常務副院長胡小勇介紹，“教育人工智能”微專業修讀年限為1年，課程由基礎課、核心課、專業實踐、綜合考評構成，涵蓋教育人工智能熱點與前沿問題、人工智能技術基礎、教育設計思維與跨學科學習等6門課程。
微專業還注重實踐教學，通過校內基地實訓、校外基地實習等方式，達到理論與實踐并重，產學研用相融合，培養學生的教育人工智能復合應用能力。
王恩科介紹，接下來，學校將以“教育人工智能”微專業建設為契機，創新校企合作、產教融合、協同育人的運行機制，探索跨學科、跨領域的新型學習組織建設和人才培養模式創新，進一步推進華師“新師范”建設。
