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市人大代表陳武:
加快促進人工智能教育在中小學普及
“一定要把最好的教育,最前沿的科學技術來先讓孩子們體驗,激發他們愛科技、學科技的信心和興趣。”廣州市人大代表、龍口西小學校長陳武說。
“人工智能教育是學校以人工智能為教育資源、內容或課程,以提升學生的人工智能素養為目標對學生開展的教育。人工智能教育在中小學普遍開展是必然選擇,但如何讓人工智能教育真實有效落地,目前還存在諸多問題需要探索和研究。” 陳武表示。
問題:
人工智能專業師資人才缺乏
“人工智能教育具有很強的實踐體驗性,離不開教學設備的支持。”陳武指出,廣州中小學缺乏人工智能裝備、相應的課程、專業師資以及各部門聯動。
陳武介紹,目前廣州中小學人工智能課程所需要的硬件支撐不夠或完全沒有,AI課程需求的教學體驗設備稀少,對應的人工智能課程資源短缺。她指出,目前廣州絕大部分中小學校的人工智能教學由信息技術教師或科學教師擔任,短時間內專業教師不可能得到及時有效的補充。
此外,陳武還說,國內外關于AI人工智能的專業競賽越發激烈,但絕大部分人工智能比賽的賽事是以企業為中心,有少部分賽事是通過政府和組織來拉動,而參賽學生大部分是通過校外培訓報名參加比賽。
建議:
鼓勵高等院校開設人工智能教育專業
為加快促進人工智能教育在中小學的普及,陳武提出幾點建議。首先,政府加強社會文化引導,重視人工智能技術可能帶來的安全風險挑戰,確保人工智能安全、可靠、可控發展;加強跨部門的頂層設計,構建以社會組織為樞紐的教育資源聚合平臺。
其次,教育部門要加強專業教師隊伍培養,鼓勵有條件的綜合性大學,特別是高等師范院校調整專業結構,盡快開設人工智能教育專業;同時,逐步建構面向全體中小學生的人工智能教育基礎課程。
還有,學校要完善適合人工智能教育的基礎設施,變革教育理念、轉變教學方式,重視學生心理健康以及學習方式的轉變,加強中小學現有科技教師專業化培訓,定期舉辦人工智能科技交流活動和賽事,促進人工智能課程逐步完善和發展。