近日，由中央電化教育館、科大訊飛股份有限公司聯(lián)合主辦, 中國電化教育雜志社、訊飛教育技術(shù)研究院承辦的第三屆智能教育論壇在北京國家會(huì)議中心舉行。本屆論壇的主題為“人工智能助力因材施教”，旨在面對(duì)新時(shí)代個(gè)性化教育發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)、新要求的背景下，探索如何利用智能技術(shù)賦能教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)規(guī)模化因材施教落地應(yīng)用，促進(jìn)智能教育深入發(fā)展。
中央電化教育館副館長(zhǎng)楊非為論壇做了精彩致辭，他表示因材施教和人工智能是教育信息化2.0時(shí)代的新命題和重大課題，并提出人工智能助力因材施教的兩個(gè)重要意義：一是促進(jìn)教育教學(xué)的變革；二是促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)陳麗教授分享了自己對(duì)人工智能助力因材施教的理解，表示當(dāng)下絕對(duì)不是只用人工智能提高分?jǐn)?shù)，如何運(yùn)用好豐富的資源和智能化手段，實(shí)現(xiàn)因材施教，助力學(xué)生未來的生存和發(fā)展，需要去思考。
科大訊飛執(zhí)行總裁吳曉如博士表示，當(dāng)前人工智能和大數(shù)據(jù)的技術(shù)還在迅猛的發(fā)展和不斷的突破，專家和老師也在信息化的應(yīng)用中不斷的解決問題和開辟新的應(yīng)用模式。目前的應(yīng)用成果也在逐步涌現(xiàn)，雖然面臨非常大的挑戰(zhàn)，但是科大訊飛一直在堅(jiān)持“用人工智能助力因材施教”的夢(mèng)想，研發(fā)因材施教相關(guān)產(chǎn)品，進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)研究與服務(wù)，并表達(dá)了對(duì)智能技術(shù)破解教育個(gè)性化難題的美好祝愿。
北京大學(xué)教育學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任汪瓊教授做了《人工智能助力因材施教的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》的報(bào)告，她表示因材施教是一種教育原則，AI可助力實(shí)現(xiàn)。人工智能技術(shù)可以減輕教師的一些工作量，實(shí)現(xiàn)一定程度的因材施教，使得教師有更多機(jī)會(huì)做更高級(jí)的因材施教。
據(jù)悉，《2020智能教育發(fā)展藍(lán)皮書——人工智能助力因材施教》在論壇上亮相。
